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生活中确实经常能见到一些真正「不听话」的孩子。

有一次和几个朋友一起吃饭，一位妈妈带来一个七、八岁的小男孩。菜都上来了，大家正準备动筷子，小男孩突然要求妈妈带他到外面买一个什么玩具，妈妈说想买也得吃完饭再去吧。孩子不要，要立即走，不停地缠着妈妈，和妈妈闹起了彆扭，弄得大家都不安宁。这孩子看起来确实是妈妈说的「特别不听话」，他似乎根本不能理解或体谅任何人。大家用各种办法劝他等到吃完饭再去买，想逗他高兴，希望他吃点饭，他就是一口都不吃，一句劝都不听。妈妈不再理他，告诉大家也别理他。

后来有位叔叔逗他说要跟他「乾杯」，顺手拿过一罐可乐递给孩子，男孩接过来，看样子準备妥协了。正当孩子要打开可乐罐时，***妈赶快阻拦说别喝可乐，喝杏仁露吧。孩子说他要喝可乐，妈妈一把抢走可乐，递过来一罐杏仁露说，喝这个好。孩子不要，生气地说：「你从来都不让我喝可乐，天天只让我喝酸奶和杏仁露！」妈妈说：「跟你说过多少次，可乐没营养，喝那做什么呢！」

旁边有人劝妈妈说，今天破例一次，让孩子喝一次可乐，少喝一点就好。妈妈的表情没有任何商量余地，说不能由着小孩的性子来，可乐绝对一口都不能喝。「啪」的一声，把杏仁露打开，倒一杯放到孩户外拓展公司子面前说：「听话，喝这个！」孩子又气呼呼地拒绝吃喝。

我心里感叹，有这么「不听话」的妈妈，有听话的儿子才怪呢！

家长是孩子第一个且最重要的榜样。如果家长在任何事上都想说服孩子按照大人的想法来做，整天要求孩子服从自己，就会让孩子在无意识间也用同样的方法对待他人。幼小的孩子很快学会一套绑架家长的做法，「不听话」就是他们惯用的技俩，消极但有效。这种事件积累得太多，会形成极端心理，发展为一种「偏执」。教育中许多看似司空见惯的做法，背后其实有很多人们看不到的错误。多年来人们习惯于要求孩子「听话」，这彷彿是为了孩子好，但深入分析，就可看到这是成人与孩子间的不平等。并非父母们不愿平等地对待孩子，而是不容易对自己的权威意识产生警觉，不曾意识到自己在孩子面前扮演了权威的角色。

哲学家弗洛姆（注）认为权威主义伦理学所主张的就是：「服从是最大的善，不服从是最大的恶。在权威主义伦理学中，不可宽恕的罪行就是反抗。」

基本可以肯定的是，凡是那些非常自以为是、性格偏执的人，他的童年中一定有一段较长的必须服从于他人意志的生活。个人的意愿不断受到压抑，这是童年时期给他留下的心理创伤，一生难以完全癒合。很多人把这种偏执施行于自己的后代身上，又在后代身上留下偏执痕迹。

（注）弗洛姆：一九○○年生于德国法兰克福，是着名心理学家、哲学家。他的理论主要强调「性格的形式受社会和文化形态影响」，着有《逃避自由》、《为自己的人》、《健全的社会》等。

《好妈妈胜过好老师》

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