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育儿:幼儿教育重点:「五力」开发
发布时间:2020-07-27 12:27  | 作者: fabuyuan  | 来源: 未知

孩子上幼稚园到底要学些什么?幼教专家认为,学前教育中,孩子最重要的学习重点是开发孩子身体动作、生活自理、创造思考与问题解决、社交与情绪管理、语言沟通与协商的能力,以促进孩子「全人」的发展…

幼儿教育到底该教些什么?其实学前教育中,孩子最重要的学习重点是开发孩子「五力」,以促进孩子全人的发展:

身体动作能力:台湾人口密集,孩子的活动空间普遍不足,加上父母捨不得让孩子走路,总是以车代步,导致孩子缺乏足够的身体活动机会,像大肌肉耐力不足,或是小肌肉动作无法协调的现象,在目前幼稚园中很常见。能控制自己身体动作,是孩子建立自信的重要基础,也是孩子一切学习的基础,因此发展身体动作能力是幼稚园的基本任务。

生活自理能力:现代父母要不然就是捨不得让孩子自己动手,要不然就是嫌小孩做得太慢,一心急就替孩子代劳,导致孩子缺乏自理能力,例如:吃饭要人餵、流鼻涕不会擦、衣服髒了不会换……等。所以放手让孩子自己动手做,引导他们发展生活自理能力,教孩子照顾自己,也是幼稚园的基本任务。

创造思考与问题解决能力:创造思考能力是智力的一种表现,也是一种解决问题的能力。有创意的人,通常会逆向思考,从不同角度去分析、归纳、连结,较具有灵活变通的问题解决能力。有独立思考能力的孩子,会有冒险心、自信心与接受挑战的勇气,没有独立思考能力、或不愿意自己去解决问题的孩子,会一直希望大人告诉他答案或该怎样做。创意思考与问题解决能力是一种态度、一种习惯、一种价值观,必须从小开始培养。

社交与情绪管理能力:当孩子学会自我控制,进而便能倾听他人、尊重他北京拓展基地人、体会他人以及与他人分享,与同侪间的互动才会比较顺畅。因此幼稚园老师必须教导孩子适当的冲突解决方式、合宜的表达需要及感情、如何与朋友维繫友谊,才能帮助孩子建立良好的人际关係。

语言沟通与协商能力:学前阶段,是孩子语言字彙能力大幅跃进的时期,语言能力可帮助孩子奠定与人沟通的基础,协助孩子思考与计画,是读写能力发展的重要基石,也是所有学科学习的工具,语言发展是学前教育很重要的一环。

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